מתרגלים

תפקידים רטוריים והמבנים התחביריים תפקידים רטוריים, מטרות מבנים תחביריים .1 הדגשה ייחוד, כולל, חזרות על מבנים, ריבוי לוואים, סדר מיוחד .2 דרמטיזציה משפטים קצרים, תקבולת ניגודית )מאוחה(, סימני פיסוק .3 עיבוי ופירוט משפט כולל, תמורה .4 התקרבות לנמענים שאלה, פנייה, דיבור ישיר .5 דחיסה משפט מורכב, מאוחה )לעומת פשוט, קצר( .6 חדות, נמרצות משפטים קצרים .7 סתמיות, פועל ברבים, סביל, שם פועל, שם פעולה, הכללה העלמת עושה הפעולה .8 הבלעת מסר אישי הסגר .9 המרצה לפעולה ציווי, שם פועל מתרגלים פעילות :1 מבנים רטוריים בנאום לפניכם נאום שנשא תלמיד כיתה יב, חבר במשלחת שנסעה לפולין, עם חזרתו לארץ. הדברים נאמרו לפני תלמידי בית-הספר. הנסיעה לפולין / אמנון הררי ערב הנסיעה לפולין, ולמעשה בכל תכנית לימוד השואה ולקחיה, הוסבר לנו כמה חשוב המסע הזה, כדי להבין את חשיבות המדינה שבה אנו חיים, ואת החשיבות שבשמירתה כדי למנוע מהשואה ההיא להכות בנו שוב. הסבירו לנו כיצד בית לאומי לעם היהודי, המפוזר והנרדף, ימנע מהעשן שבבירקנאו ומריח המוות שבמידאנק מלהכות בנו שוב. נסענו לפולין, כדי להבין כמה נוראים המראות, כמה חסרי הגנה היי...  إلى الكتاب