פעילויות מסכמות: תפקידים במשפט

.11 לפניכם משפטים מן המאמר. א. קבעו את סוגם התחבירי. ב. ציינו את התפקיד התחבירי של החלקים המודגשים בקו. .1 בקבוצה הזו יושב במקום כבוד סטימצקי, מותג העל בתחום חנויות הספרים. .2 תחום שבו שולטת העברית הוא חנויות הספרים שאינן בבעלות סטימצקי. .3 בתי הקפה חוזרים אל האנגלית, ובחלק מהם השם נכתב באותיות לטיניות. .12 כמה חנויות מובילות בחרו באופציה הלועזית, כמו ליריק, פרוזה ולוטוס, אבל אולי דווקא עולם הספר יהיה ראש החץ שיחזיר את העברית אל נוף הרחובות. )שורות 60-58( משפט זה הוא: א. משפט מורכב ובו פסוקית פשוטה. ב. משפט מורכב בעל עיקרי כולל ופסוקית מאוחה. ג. משפט מאוחה בעל שלושה איברים. ד. משפט מאוחה בעל איבר כולל ואיבר מורכב. מערכת הצורות .13 קבעו בפסקה ו את השורשים ואת הבניינים של הפעלים המודגשים. .14 א. מהו הזמן של מרבית הפעלים בפסקה זאת? ב. מדוע, לדעתכם, השתמש הכותב בזמן זה? .15 בשורות 9-7 מופיעות המילים: למצא, לשדרג, להעצים, להקצין. א. מה המשותף לארבע המילים? ב. מהו הבניין של המילה לשדרג? ג. מהו השורש והבניין של המילה להקצין? .16 לכל הפעלים המודגשים במשפטים אלה יש שורש משותף. משפחת זוגלובק הבל...  إلى الكتاب