שיעור :8 כתיבת תשובה בשיעור זה תתאמנו בהבנת שאלה פתוחה ממוקדת ובתכנון התשובה על-פי השאלה. לומדים מה השאלה? דוגמה לשאלה במקצוע מורשת לתלמידי כיתה ט: תארו את מנהגי ראש השנה ויום כיפורים, והסבירו את טעמם. איך עונים על שאלה כזאת? איך עונים על שאלות מורכבות יותר? קיבלתם שאלה או נושא לכתיבה? שימו לב לכל מרכיבי השאלה לפני שתכתבו את התשובה. קראו את השאלה )או את הנושא( שקיבלתם, והיעזרו בהנחיות הבאות: 1. כמה עניינים או סעיפים יש בשאלה? סמנו כל עניין בנפרד. 2. סמנו את כל מילות ההוראה )פעלים, כגון: נמקו, תארו, הסבירו(, ובררו את פירושן. 3. סמנו את כל מילות השאלה )מי, כמה, היכן וכדומה(. 4. סמנו את מילות הקישור בשאלה )ו..., גם, כמו כן, רק וכדומה(. 5. האם יש בשאלה מספרים או מילים המציינות מספרים? אם כן - סמנו אותם. תרגמו לעצמכם את השאלה )על כל רכיביה ומילות ההוראה שבה( למילים שלכם, ותכננו את התשובה. דוגמה: בשאלה במורשת )למעלה( אמנם אין חלוקה לסעיפים, אך יש בה שתי מילות הוראה: תארו, הסבירו. כלומר - בתשובה צריכים לכלול כמה עניינים: 1. צריך גם לתאר את המנהגים בחגים וגם להסביר את טעמם, כלומר - את הסיבות ש...
إلى الكتاب