36 : الصفحة ف ي الكتاب التمرين الذي لا توجد له ، 3 الفعّاليّةفي . مسألة ملائمة هو تمرين الجمع لعدديمكنك المناقشة مع التلاميذ صفات ا اته في في الضرب والقسمة مقارنةًبصف 1 . الجمع والطرح يحلّالتلاميذ متوالية من 4 الفعّاليّةفي تمارين قسمة تكون فيها المقسومات أصغر من مسألة إلى أخرى، وبالتالي . تكون النتائج أصغر أيضًا ة، يكونفي التمرين الأخير في كلّمتوالي . 0المقسوم عليه ة هو تلخيص ال مشتركالهدف من النقاش ين لجميع خوارج القسمة الناتجة في تمار في : القسمة الأخيرة في متوالية التمارين يكون - 0التمرين الذي يكون فيه المقسوم . أيضًا 0خارج القسمة للتلاميذ 0يمكن شرح معنى القسمة على : بواسطة تمرين ضرب مكافئ 0 × a = 0لأنّ 0 : a = 0 فعّاليّة رقميّة ر عرض يتيح ل كم هذا المختب . مجموعات متكافئةمختبرتجدون في الكتاب الرقميّ . المجموعات باستخدام الدوائر أو الضفادع . غراضيمكن تحديد العدد الإجماليّللألغرض هذه الفعّاليّة اختاروا في الإعدادات . 1أو 0اعرضوا حالات ضرب يكون أحد العددين فيها ملاحظات لنفسي : 40 مرشد المعلّم | الضرب والقسمة – الجزء الثاني 18 : الصفحة ف ي الكتاب لة يتمّشرح حامع المعلّمة 5 الفعّاليّةفي...
إلى الكتاب