10 : עמוד בספר התלמידיםפעילות עם המורה ב – מכירים מאפיין נוסף של גוף צלע הגוף נקראת . צלעות הגוף . מקצוע הי א למקד את מטרת הדיון התלמידים בהתבוננות על צלעות כל קשית – הפאות של הגוף מייצגת צלע של הפאה של 21נתי השתמש ב- . הקובייה . קשיות לבניית הקובייה היא שלב ביניים במעבר 9פעילות ) פאה בגוף ( מזיהוי צלעות במצולע . לזיהוי שלהן בגוף הי א להסב את מטרת הדיון תשומת לב התלמידים לכך שבסרטוט של גוף יש חלקים כלומר מה שרואים , נסתרים בסרטוט הוא רק חלק מהתמונה חשוב שלעבודה , לכן . השלמה בפרק תתלווה גם עבודה . באמצעות גופים מוחשיים 127 ? מה עוד רכבת הפאונים| הצעה לפעילות נוספת פאונים מאוסף הגופים הכיתתי : ציוד כל קבוצה מקבלת . מחלקים את התלמי דים לקבוצות : הוראות . גופים מסוגים שונים 4 – 3 על חברי הקבוצה לסדר את הפאונים באופן מדורג לפי כמות תחילה בוחרים תכונה ואז . של פאות או של מקצועות כ דאי לעודד את התלמי דים להבחין אם בעקבות . מסדרים . השינוי בתכונה השתנה סדר הפאונים ב רכבת 139 מדריך למורה | גופים 128 : עמוד בספר התלמידים מתרגלים 10 פעילותב סימון מקצועות בסרטוטים של , פעילות זו חשובה . גופים חלו...
إلى الكتاب