18 מדריך למורה | יחד בישראל לכיתה ד . אורךרצועותנקראותהןולכןלדרום,מצפוןהנמשכות ורובהתיכון,היםחוףלאורך משתרעתהרצועהביותר . המערביתהרצועההואהחוףמישור בישראל . ביותרוהבנויהצפוףהאזור גםהואהחוףמישורמישורי . הואשלההשטח הגלילהריהםביותרהצפונייםההריםלדרום . מהצפוןישראלבמרכזמשתרעתההררצועת יהודה . הריהנקראבאזור ההר ברצועתנמצאתירושליםהנגב . הריהםביותר והדרומיים רובוהערבה . ועדהחולהמימת,ישראלמדינתשלהמזרחיהחלקלאורךמשתרע המלחיםבקע . הירדןונהר חהמלים,הכינרתימתנמצאיםובשטחוהים,פנילגובהמתחתנמצאהבקע של משוםייחודיתהגולןרמת . ישראלשלמזרחי-הצפוןבחלקהמשתרעיםהגולןורמתהחרמון הםהגולןרמתאתהמאפייניםהשחוריםהבזלתסלעיגעש . הרישלמהתפרצותנוצרהשהיא והתקררה . השטחפניעלזרמהשהתפרצה,הלבה ישראל שלהאקלים שלושהשוררים ישראלשלהקטןשטחהעלנוסף : מרכיבמצטרף האלה הנוףצורותלמגוון המושגאתמכיריםאנואקלים ? מהוראשית,ומדברי . מדבריחציתיכוני,ים – אקליםאזורי באזורהקרינהואת הרוח את המשקעים,את הטמפרטורה,אתמייצגהואאוויר" . "מזג שנים . לאורךאך – תופעותאותןאת מייצג"אקלים"המושגקצר . זמןבפרקמסוים גת קרייתמאזורמדברי : וחצימדבריאקליםתחת נמצאישראלשל מ...
إلى الكتاب