140 : עמוד בספר נו עם מציג אסטר טגיה 2 פעילותב שתעזור לתלמידים לא לה תבלבל . בספירה פעילות דיגיטלית בסביבת המורה ובספר 1 . הדיגיטלי אפשר למצוא את – מעבדת סדנת המצולעים במעבדה . שמיניית המצולעים זו אפשר לבחור מצולעים . ולבנות ב עזרתם מצ ולע חדש : אפשר לשאול את התל מידי ם כמה קודקודים יש למצולע• ? שבניתם ? כמה צלעות יש בו• ? מ ה סוג המצולע• מאותם מ צולע ים אפשר לבנות מצולע אחר בעל מספר אחר של צלע ות וק ודקוד ים ולחקור . מה השת נה בו למ צואבספר הדיגיטלי אפשר 2 . חיות : פ עילות לתרגול נוסף . הכרת המצולעים – לקרחונים בפעילות זו מתרגלים זיהוי סוגי . מצולעים ? מה עוד תופסת מצולעים| הצעה לפעילות נוספת , תלמיד או תלמידה אומרים שם של מצולע הנמצא בסביבה ושאר התלמידים צריכים לזהות אותו ולגעת בו לפני ש התלמ יד ואז עליו , הראשו ן שנתפס הופך להיו ת התופס . תופס אותם . לומר שם של מצולע אחר בסביבה ול תפוס את חבריו לכי תה 152 מדריך למורה | מצולעים ומדידת זמן 3 141 : עמוד בספר ה תלמידים מזהים 3פעילותב תכונות של מצולעי ם שלמדו בכיתה סוג המצולע ואורכי , סימטריי ה : א . הצלעות מוקי מזכיר להם את ההגדרה הלא פ...
إلى الكتاب