עמוד בספר : 27 ב פעילות 3 התלמידים משלימים מספרים בנחש המספרים שבו חלק מהמספרים מוסתרים מאחורי העשב . חשוב להדגיש שהעשב מסתיר מספר ולא מדלגים על הספירה שלו . למשל ב סעיף א המקום של 3 מוסתר על ידי העשב, ולכן המספר הבא שיש לכתוב הוא 4 . הצעה להרחבת הפעילות מומלץ לבקש מהתלמידים לכתוב את כל המספרים מ- 0 עד 10 במחברת - פעם בסדר עולה, ופעם בסדר יורד . 27 ב . רֶצֶף הַמִסְפָּרִים 27 3 . הַשְׁלִימוּ . אֶפְשָׁר לְהֵעָזֵר בִּנְחַשׁ הַמִסְפָּרִים הַמָחִיק . 4 . עִזְרוּ לְאָרְנִי הָאַרְנָב לְהַגִיעַ אֶל הַגֶזֶר . עִבְרוּ דֶרֶךְ הַמִסְפָּרִים 0 עַד 10 בְּרֶצֶף . 0 0 1 1 0 3 2 12 3 3 4 4 5 5 5 6 6 6 7 7 8 8 910 9 10 דֻגְמָה ב א ג 9 2 8 1 3 7 5 10 10 פעילות 4 משמשת תרגול נוסף לסדר המספרים . מומלץ להדריך את התלמידים לעבוד בעיפרון ולסמן קווים חלשים כדי שיוכלו למחוק ולתקן במידת הצורך . זו הדרך של ארני הארנב אל הגזר 41 ב . רצף המספרים ב . רֶצֶף הַמִסְפָּרִים 2828 • איזה ילד הוא הרביעי בתור ? • איזה ילד הוא האחרון בתור ? באיזה מקום הוא נמצא ? דִיוּן : • מאיר הוא השישי בתור . כמה ילדים יעלו לגלגל הענק לפניו ...
إلى الكتاب