168 ملًاحظات لنفسي : نتقدّم مرحلة الصفحة في الكتاب : 140 كمقدمة للفعّاليّة 3 يمكنكم التحدّث مع التلًاميذ عن الأعداد المتتالية . قبل البدء بحلّ المهمّة، يُطلب من التلًاميذ إعطاء أمثلة على أعداد متتالية، والسؤال عمّا يمكن قوله عن أيّ عددين متتاليَيْن . من المهمّ أن نتوصّل مع التلًاميذ إلى استنتاج أنّ الفرق بين عددين طبيعيّين متتاليين هو دائمًا 1 . حلول ممكنة للفعّاليّة ﻧَﺘَﻘﻧَﺘَﻘَﺪ مُ ﻣَﺮْﺣَﻠَﺔً 3 . اُكْتُبوا عَدَدًا في أَحَدِٱلْقِسْمَيْنِ، وَفي ٱلصَّحيحِ ٱكْتُبوا ٱلْعَدَدَ ٱلتّالِيَ بَعْدَهُ . جِدوا ٱلْقِسْمَ ٱلْآْخَر . ُ مُثيرٌلِلٱِهْتِمامِ، في أَحَدِ ٱلْقِسْمَيْنِْ أَحْصُلُ دائِمًِا عَلى نَفْسِ ٱلْعَدَدِ . اَلْعَدَدُ 3 هُوَقِسْمٌ، وَ ٱلْعَدَدُ ٱلتّالِيَِ بَعْدَهُ، 4 ، هُوَ ٱلصَّحيحُ . صَحيحٌ 4 3 قِسْمٌقِسْمٌ صَحيحٌ قِسْمٌقِسْمٌ صَحيحٌ قِسْمٌقِسْمٌ صَحيحٌ قِسْمٌقِسْمٌ أ ب ت ث نَتَقَدَّمُ مَرْحَلَةً 140140140 1 5 14 10 19 7 61 169 نتقدّم مرحلة الصفحة في الكتاب : 141 في الفعّاليّة 4 من المهمّ لفت انتباه التلًاميذ إلى أنّه يجب عليهم كتابة تمارين مختلفة، جمع وطر ح، لنفس النتيجة . في هذه ال...  إلى الكتاب
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית