أَكْمِلوا تَمار ينَ مُخْتَلِفَةً . 16 . كُلُّ عَدَدٍ هُوَ حاصِلُ جَمْعِ ٱلْعَدَدَيْنِ ٱٓلْمَوْجودَيْنِ تَحْتَهُ . أَكْمِلوا . 15 . بأ ثت 4 2 13 123 111 7 20 414 3 17 = + + 17 = + 17 = + 15 = - 15 = - + + = 20 + = 20 + = 20 15 = - أ ب ت 2 . نَحُلُّ تَمارينَ 4747 ﻣَﻊَٱﻟْﻤُﻌَﻠ ﻢِ / ةِ = 13 - 19 يَحُلُّ كُلٌّ مِنْ نَعيم وَمَيْسون ٱلتَّمْر ينَ : أَسْتَعيْنُ بِأَقْراصٍ عَلى أَشْرِْطَةٍ . أَسْتَعيْنُ بِـ"ٱلرَّسْمِ بِٱخْتِصارٍ" . حُلّوا ٱلتَّمْرينَ في ٱلْأَْ عْلى . 2 . أ = 5 - 16 ب = 6 - 18 ت = 16 - 18 ث = 7 - 19 ج 15 - 17 = ح 11 - 17 = حُلّوا . يُمْكِنُ ٱلِٱِسْتِعانَةُ بِـ"ٱلرَّسْمِ بِٱخْتِصارٍ" . 3 . 2 . نَحُلُّ تَمارينَ 3737 لَوِّنوا كُلَّ حافِلَةٍ بِلَوْنِ ٱلْمَحَطَّةِ ٱلْمُناسِبَةِ لِلنَّتيجَةِ . ﻓَﺤْﺺٌ : ﻓَﺤْﺺٌ : هَلْ تَصِلُ حافِلَتانِ إِلى كُلِّ مَحَطَّةٍ؟ حُلّوا . 4 . أ = 10 + 9 ج = 17 + 3 ب = 2 + 16 ح = 3 + 13 ت = 12 + 7 خ = 19 + 1 ث = 2 + 14 د = 14 + 4 اقتراح لِتوسيع الفعّاليّة 4 : يمكن الطلب من التلاميذ أن يكتبوا لِكلّ رقم محطّة 2 . نَحُلُّ تَمارينَ 3838 تمرينَي طر ح مختلفَينِ يكون ...
إلى الكتاب