אז מה עושים היום? | פעילויות סיכום

3 . איך מתארים את הפעולה שעושים ? משחק תואר הפועל בזוגות בחרו משפט אחד ותואר פועל אחד מתוך הרשימה ( אל תגלו לבני הזוג ! ) , והציגו בפנטומימה את מה שבחרתם . בני הזוג יצטרכו לנחש איזה משפט ותואר פועל בחרתם . משפטים : א . אכלתי את המרק . ב . הסתכלתי על החתול . ג . נכנסתי לכיתה . תוארי הפועל : במהירות בחוסר רצון בתדהמה בגרירת רגליים בגועל בהתלהבות בחשש בני הזוג גם יכולים להמציא סיפור שיסביר את הפנטומימה שהצגתם . 2 . מכינים חוברת מתכונים כיתתית הנווד בסיפור הצליח להכין מרק מאבן, בעזרת אנשי הכפר - וגם לגרום להם להתאחד . א . בחרו מאכל אהוב וכתבו את המתכון להכנתו ( אפשר להיעזר בהורים, בסבא או בסבתא ) . תוכלו להוסיף ציור או צילום של המאכל . ב . צרפו את כל המתכונים לחוברת מתכונים של הכיתה . ( מעניין אם גם לאנשי הכפר בסיפור הייתה חוברת כזאת… ) רוצים להיזכר איך כותבים מתכון ? הציצו בשאלה 1 בעמוד 200 . בתיאבון ! 203 203  إلى الكتاب