א. הַכָּרַת מִסְפָּרִים וְכַמוּיוֹת

בַּחֲרוּ מִסְפָּר מֵ- 10 עַד 20 . 2 . כִּתְבוּ אֶת הַמִסְפָּר וְצַיְרוּ בַּשַׂקִית כַּמוּת הַמַתְאִימָה לוֹ כִּרְצוֹנְכֶם . עִם הַמוֹרה ציוד : שקיות ובהן 10 עד 20 פריטים קטנים, למשל פקקים, אטבים או קטניות גדולות, ומדבקות שלב ראשון – כל הכיתה : • מציגים את נחש המספרים עד 20 על הלוח . • סופרים בקול עם התלמידים עד ,20 ובכל פעם מצביעים על המספר המתאים על נחש המספרים . שלב שני – עבודה בזוגות : • כל זוג מקבל שקית ומדבקה . • כל זוג מונה את הפריטים שבשקית וכותב את המספר המתאים על המדבקה . • התלמידים מסדרים את השקיות לפי סדר המספרים . כַּמָה ? 20 1 0 87 9 10 112131415161 17 1918 654 32 א . הַכָּרַת מִסְפָּרִים וְכַמוּיוֹת 7676 מִתְחוּ קַו מִכָּל צִיוּר אֶל הַמִסְפָּר הַמַתְאִים לוֹ . 3 . 161413 181019 77 א . הַכָּרַת מִסְפָּרִים וְכַמוּיוֹת 77 מָה בִּשְׁבִילְכֶם ? זֵר וְרָדִים אוֹ צִבְעוֹנִים ? כַּמָה פְּרָחִים מִכָּל סוּג יֵשׁ בַּכַּדִים ? 4 . בַּמִשְׁתָלָה שֶׁל מַתָן הַגַנָן א . הַכָּרַת מִסְפָּרִים וְכַמוּיוֹת 7878 כַּמָה יֵשׁ ? הַקִיפוּ . 5 . עִם הַמוֹרה • מה המספר המתאים לכמות התותים ? דִיוּן...  إلى الكتاب