ד. חיסור שברים – המכנים שווים

ד . חיסור שברים – המכנים שווים בפרק נלמדים גם תרגילי חיסור שיש בהם צורך להמיר מספר שלם בשבר . להלן הצעות להדרכה לפתרון תרגילי חיסור כאלה : 3 2 5 - 8 לדוגמה : = 8 1 . מייצגים את המספר הראשון בתרגיל במקלות שמיניות . 3 2 ממקלות שמיניות : • בונים את המספר 8 5 באחד משני אופנים : • מחסרים את השבר 8 כך : או כך : 3 2 5 - 68 1 = 8 התוצאה : 8 2 . מייצגים את המספר הראשון בתרגיל במקלות יחידות ובמקלות שמיניות . הדרך הזאת ממחישה את הצורך בהמרה . 3 2 משני מקלות יחידה שאינם מחולקים וממקל שמיניות : • בונים את המספר 8 5 מחליפים מקל יחידה במקל שמיניות : • כדי לחסר 8 • מחסרים כמו בדרך הקודמת . 31 ד . חיסור שברים – המכנים שווים 3 . פותרים באמצעות ציור בקיצור . התלמידים יכולים לצייר ציור סכמתי של מקלות השברים ושל הפתרון בדרך הנוחה להם . 1 2 באמצעות ציור : 2 1 - 3 הנה דרך אחת לפתרון התרגיל = 3 1 2 : • מציירים מקלות המתאימים למספר 3 1 1 . • מוחקים יחידה אחת ומקבלים 3 2 : • ממירים יחידה אחת בשלישים ומוחקים 3 1 2 2 1 - 23 = 3 התוצאה : 3 עמודים 33 – 36 פעילויות 1 – 3 משמשות הכנה לנושא חיסור שברים ולהמרות, ומחסרי...  إلى الكتاب