ד. יחידות שטח שונות

עמודים 59 - 60 מטרת הפעילות בעמודים אלה היא לעסוק בקשר שבין שתי יחידות השטח שהכירו התלמידים : המשולש הירוק והמלבן הירוק . בכל סעיף נתון מצולע, והתלמידים מודדים את השטח שלו פעמיים : פעם אחת על ידי ריצופו במשולשים ירוקים ופעם שנייה על ידי ריצופו במלבנים ירוקים . דיון מסכם : בסוף הפעילות מומלץ לדון על הקשר בין שטח מצולע שנמדד במשולשים הירוקים לבין השטח של אותו מצולע שנמדד במלבנים הירוקים . מומלץ ללוות את הדיון במשימות, כפי שמפורט בחוברת לתלמיד בעמוד 06 למטה : השלימו : אם שטח מצולע הוא 10 מלבנים ירוקים, אז שטחו הוא משולשים ירוקים . אם שטח מצולע הוא 10 משולשים ירוקים, אז שטחו הוא מלבנים ירוקים . סביר שיהיו בכיתה תלמידים שכבר בתוך כדי ביצוע הפעילות ימצאו את הקשר בין השטח במשולשים ירוקים לבין השטח במלבנים ירוקים, ואילו תלמידים אחרים יזדקקו למדידות נוספות כדי להשתכנע למצוא את הקשר ולהגיע להכללה הזאת : אם שטח מצולע הוא a מלבנים ירוקים, אז שטחו במשולשים ירוקים הוא גדול פי שניים - a 2 . עמוד 61 בִּדְקוּ אֶת עַצְמְכֶם מומלץ לבדוק איך פתרו התלמידים את הדף הזה : בעיקר חשוב לראות שהם לא מתבלבלים בין ...  إلى الكتاب