ד . חלוקת כמות לפי יחס נתון ב פעילות 1 בכל סעיף נתונים מספר הסבונים הכולל בשקית והיחס בין שני סוגי הסבונים שבה, ויש לחשב כמה סבונים מכל סוג יש . התלמידים יכולים להיעזר בכל סעיף הן בטבלה והן בציור תבניות הסבונים, כפי שמודגם ב סעיף א : נתון שהיחס בין מספר הסבונים בריח לימון למספר הסבונים בריח מנטה הוא 1 : 4 . כלומר את הסבונים בשקית יצרו מתבנית שבה 4 סבונים בריח לימון וסבון אחד בריח מנטה . צובעים את הסבונים בתבנית אחת בהתאם, ומסמנים היכן התבנית מסתיימת . עכשיו יש לבדוק כמה פעמים השתמשו בתבנית כדי לייצר את כל 30 הסבונים . לשם כך ממשיכים לצבוע ולסמן תבניות כך : 1 . בכל סעיף נתונים מספר הסבונים הכולל במארז והיחס בין הסבונים בריח לימון למספר הסבונים בריח מנטה . כמה סבונים מכל סוג יש במארז ? אפשר להיעזר בציור הסבונים ובטבלה . א במארז יש 30 סבונים . היחס בין מספר הסבונים בריח לימון למספר הסבונים בריח מנטה 6 × הוא 1 : 4 . סבונים סבונים בריח מנטה בסך בריח לימון הכול 145 היחס 624 30 במארז מהציור התלמידים רואים שהשתמשו בתבנית 6 פעמים ויכולים להסיק כמה סבונים מכל סוג יש בשקית ולהשלים את הטבלה . יהיו...  إلى الكتاب
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית