أ. ضرب أعداد عشريّة في 10، في 100 وفي 1,000

أ . ضرب أعداد عشريّة في 10 ، في 100 وفي 1,000 في الفعّاليّة 2 على التلاميذ أن يُبدّلوا وَحدات قياس مختلفة بسنتيمترات في سياق أطوال حيوانات . هدف الفعّاليّة هو التدرُّب على التكبير والتصغير 10 مرّات أو 100 مرّة قي سياق مُثير لاهتمام التلاميذ . لا يكفي في هذه الفعّاليّة تبديل وَحدات القياس، وإنما هناك حاجة لتقدير كُبر الأعداد، ومن المهم إجراء نقاش في الصف في هذا الخصوص . يوصى بالتزَوُّد بشريط قياس لتجسيد طول المتر، وقياس أطوال في الصف وتسجيلها . هذه الفعّاليّة هي فعّاليّة مفتوحة، على التلاميذ فيها أن يقترحوا أسماء حيوانات أطوالها مُلائمة للأطوال المُعطاة . هذا الأمر يتطلّب منهم فهمًا وقُدرة على تقدير كلّطول مُعطى في الواقع . كإرشاد، مُعطى طول ثعلب في الواقع – 80 سم، الذي قد يتّخذه التلاميذ كنقطة مرجعيّة فيما لو أرادوا أن يُحدّدوا إذا كان حيوان معينّأطوَل منه أو أقصَ . يُمكن أيضًا الاستعانة بمصادر للمعلومات كالإنترنت لإيجاد حيوانات مُلائمة . بعد كتابة أسماء الحيوانات، يُطالَب التلاميذ بتبديل كلّالأطوال بسنتيمترات . في بعض الحالات قد يكون من الأسهل للتلاميذ أن يُبدّلوا أوَلاًالقياس بسنتيمت...  إلى الكتاب