العددُ في جدولِ المَبنى العَشريّالعددالعددُ بِالكَلِمات 1 000 6 . 103 مِئةٌ وَثلاثةٌ نُقطة سِتَّة 1 100 1 , 1 10 1101001,000 631 1 000 خمسةُ آلافٍ وَثمانونَ أ 1 100 1 , 1 10 1101001,000 1 000 009 . 909 ب 1 100 1 , 1 10 1101001,000 1 000 ج 1 100 1 , 1 10 1101001,000 212 ألفٌ وَواحِدٌ نُقطة صِفر د 1 000 صِفر واحِد 1 100 1 , 1 10 1101001,000 ﻣِﺜﺎل 3 . أ . أَحيطوا الأَعدادَ الّتي فيها رقمُ العَشراتِ أَكبرُ مِنْ رقمِ الأَجزاءِ مِنْ مئة . 2 . أَكْمِلوا الجَدوَل . ب . بِكَم أَكبر رقمُ العشراتِ في كُلِّ عددٍ مِنَ الأَعدادِ الّتي حَوَّطْتُموها مِنْ رقمِ الأَجزاءِ مِنْ مئة؟ ج . اُكتبوا ثلاثةَ أَعدادٍ رقمُ الآلافِ فيها أَكبرُ بِـ 3 مِنْ رقمِ الأَجزاءِ مِنْ ألف : ، ، اَﻟْﻔَﺤْﺺ هَلْ حَوَّطْتُم ثلاثةَ أَعداد؟ 18 . 290 32 . 3,203 349 . 5,741 836 . 145 705 . 19 المَبنى العَشرِيّ - الأَعدادُ الطبيعِيَّةُ وَالأَعدادُ العَشرِيَّة 84 ﻋَﻮْدَةٌإﻟﻰ ٱﻟْﺤِﺴﺎب 4 . في كُلِّ بندٍ اكتُبوا نُقطةً عشريَّةً بِحَيْثُ تَحْصُلونَعلى عددٍ بِحَسَبِ المَطلوبِ، وَاكتُبوا العددَ الناتِجَ بِالكَلِمات . 5 . نُريدُ أَنْ نُرَكِّ...  إلى الكتاب
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית