שוב חישוב - ממוצע וחציון

שוב חישוב ב פעילות 1 חשוב שהתלמידים קודם ישערו ( סעיף א ) ורק אחר כך יבדקו את השערתם בעזרת חישובים מתאימים ( סעיף ב ) . ב סעיף ג התלמידים מתבקשים למצוא את מספר שעות הלימוד הממוצע שלהם . סביר להניח שרבים יגיעו למספר לא שלם, ולכן יש תזכורת בפעילות : ב פעילות 2 על הילדים להבין שאם שרון ושרונה לומדים אותו מספר שעות בשבוע, בבית הספר שבו לומדים ימים מעטים יותר יהיה מספר שעות הלימוד הממוצע ביום גדול יותר . לפיכך האפשרות הנכונה היא אפשרות ב – מספר שעות הלימוד הממוצע של שרון ביום בשבוע לימודים ( של 6 ימים ) קטן ממספר שעות הלימוד הממוצע של שרונה ביום בשבוע לימודים ( של 5 ימים ) . אפשר לענות על שאלה זו באופן אינטואיטיבי, בלי חישובים ובלי ידיעת המספר המדויק של שעות הלימוד בשבוע . עם זאת אפשר לקשר את התשובה לדרך חישוב הממוצע המוזכרת בתחילת הפינה : כדי לחשב ממוצע של קבוצת מספרים, מחשבים את הסכום ת ז כ ורת של כל המספרים ומחלקים אותו במספר המספרים . במצב המתואר בפעילות 2 סכומי המספרים שווים, ואם מחלקים סכום זה במספר גדול יותר, התוצאה קטנה יותר ולהפך . ב פעילות 3 על התלמידים להיעזר בידע על כך שביממה יש...  إلى الكتاب