( الصفحتان 179 – 178 ) ف هذه الوحدة نعرف عملية ثنائية جديدة – عملية القوة – ونتعلم هذه الموضوعات : تمرين قوة ككتابة مختصة لتمرين ضرب فيه عامل متكرر كتابة وقراءة تمرين قوة حل تمارين قوى . ف هذه المرحلة ، ف كل مرة يطالب فيها التلاميذ بحل تمارين قوة ، يجب توجيههم إلى ضرورة كتابة تمرين الضب الملائم ، وذلك لكي نحاول منع التلاميذ من الوقوع ف الخطأ الشائع ، وهو 2 حل تمرين القوة كتمرين ضرب . مثال لهذا النوع من الخطأ : . 7 = 7 × 2 اقتراح لفعالية تمهيدية نكتب عل اللوح تمرين سلسلة ف الجمع ، فيه 10 مضافات متساوية ، مثل : = 17 + 17 + 17 + 17 + 17 + 17 + 17 + 17 + 17 + 17 اخترنا المضاف ( 17 ) لنه ليس من السهل حل تمرين الجمع غيبا . مقابل ذلك من السهل جدا حل تمرين الضب الملائم : = . 10 × 17 تمرين الضب ل يقص طريقة الكتابة فحسب ، وإنما أيضا يسهل الحل . نسأل بأي طريقة أسهل أن نحل التمرين . يمكن السماح باستخدام الحاسبة . ف الفعاليات 4 – 2 يتدرب التلاميذ عل كتابة تمارين القوة بالطريقة المختصة . اقتراح لفعاليات لتدرب إضافي . 1 إملاءات قصيرة نتلو تمرين قوة . عل التلاميذ أن يكتبوه ، أن يكتبوا تمرين الضب الملا...  إلى الكتاب
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית