( الصفحات 84 – 75 ) تناول التلاميذ موضوعة القسمة مع باق ف الصف الثالث ، ف الكتاب . 9 حلوا هناك ف الساس تمارين ف مجال جدول الضب ، خارج القسمة فيها هو عدد من رقم واحد ، وتقريبا لم يحلوا تمارين القيمة الصحيحة ف نتيجتها هي ، 0 أي تمارين حاصل الضب فيها أصغر من العامل المعطى . ف هذه الوحدة يتناول التلاميذ أيضا تمارين من خارج جدول الضب ، تمارين العدد الصحيح ف نتيجتها أكبر من ، 10 وتمارين العدد الصحيح ف نتيجتها هو . 0 تناول هذه الموضوعة يساعد التلاميذ عل مجابهة الوحدة التية " القسمة العمودية " ، التي سيضطرون فيها إلى حل تمارين كهذه . كذلك هناك أهمية كبيرة للعودة إلى تناول حالت من الحياة اليومية التي تلائمها تمارين قسمة يوجد باق ف نتيجتها . الصفحات –81 75 ف الفعاليات 10 – 1 يعود التلاميذ إلى حل تمارين قسمة مع باق . تعرض عليهم أيضا طريقة لفحص نتيجة تمرين قسمة مع باق . ف الفعالية 1 يطالب التلاميذ بالستعانة بمعرفة سابقة ، لكي يحددوا إذا كان ف نتيجة تمرين القسمة باق أو ل . ف البندين أ و هـ بمكن الستعانة بمعادلة ضرب أو بمعنى عملية القسمة . مثل ، ف البند أ : الشرح : يوجد باق ف النتيجة لنه ل يمكن إكما...
إلى الكتاب