الصفحات –42 38 زاوية عودة إلى الحساب تتكرر ف نهاية كل فصل ، وهي تتضمن مهام ف موضوعات علمت ف فصول سابقة أو ف سنوات سابقة . الفعاليات مبنية بحيث يتمكن التلاميذ من العمل فيها بصورة مستقلة . يمكن حل فعاليات عودة إلى الحساب ف كل وقت خالل العمل ف الفصل . ف هذه الزاوية تتناول الفعاليات موضوعة الأعداد حتى مليون . مهم أن نشير إلى أنه يجب حل كل التمارين والحسابات ف هذه الفعاليات غيبا ، بدون استخدام خوارزمية الحساب العمودي . ف الفعالية 6 توجد إمكانيات كثيرة للإكمال ، ويمكن إجراء نقاش مع التلاميذ ف الإمكانيات المختلفة وف شوحها . مثل ، ف البند أ : رقم عشرات اللف ف العدد اليسر يمكن أن يكون فقط 1 أو . 2 إذا كان ، 1 باستطاعتنا أن نكتب كل رقم ف باقي الماكن . إذا كان ، 2 يجب أن يكون رقم اللف ف العدد اليمن أكبر من ، 6 وعندئذ باستطاعتنا أن نكتب كل رقم ف باقي الماكن . ف الفعالية 7 يجب إكمال التمارين والمعادلت غيبا ، بحسب المبنى العشري . ف الفعالية 9 يجب أن نفحص ف كل بند ما هو الفرق بين كل حزين متجاورين عل المستقيم ، وبعد ذلك يمكن أن نجد النقطة الملائمة لكل عدد . ف البند أ الفرق هو 10 ( (، ( 57 , 100 – 57 ...  إلى الكتاب
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית