كان الهدف من تطوير هذه العداد التي تتألف منها المجلة خلق تجربة تعلم ذات معنى ، مثيرة للفضول ، ذات صلة بسن التلاميذ والمجتمع الذي يعيشون فيه . كيف عملنا لكي نحقق هذه المبادئ؟ مثير للاهتمام والفضول ومحفز على القراءة - تقدم المادة ف " رزمة جديدة " عل شكل مجلة : تقارير وزوايا قصيرة نوعا ما ، مادة بصرية أكثر ( صور ، رسوم توضيحية ، خرائط ورسوم بيانية )، كتابة متنوعة ف زوايا العدد المختلفة ، التي تتيح للتلاميذ التعرف عل أجناس أدبية مختلفة ( قصة ، قطعة معلومات ، شعر ، تفعيل وما شابه ) . وهكذا ينكشف التلاميذ عل مواد " من الحياة " ، ألغاز ، مقابلات ، تعليمات الطبخ وغير ذلك . جعل هذه المواد ف متناول أيدي التلاميذ يثير اهتمامهم ويجذبهم إلى التصفح والقراءة . المادة المرتبة ف هذه العداد بشكل حديث تحفز عل المشاركة والتجربة الشخصية - العاطفية . يتم التعلم ذو معنى عندما يجري اللقاء المعمق بين المضمون الذي يتم تعلمه وبين عالم الداخلي للمتعلم . ذو صلة ويراعي سن المتعلمين - يبدأ كل عدد بمقابلة مع ولد أو بنت من نفس الفئة العمرية للتلاميذ . يعيش كل واحد من التلاميذ ف منطقة مختلفة من البلاد ، ف مجتمع خاص به ...
إلى الكتاب