מטרות הפרק לפרק זה ארבע מטרות מרכזיות : . 1 להכיר את ההיבטים השונים של החג . . 2 להבין את הדינמיקה של מסורת משתנה ביחס לחג השבועות , כדוגמה לתופעה כללית של רצף ותמורה במסורת בכלל ובחגים בפרט . . 3 להכיר את המקורות המגוונים לחג – מן העת העתיקה ועד העת החדשה . . 4 להעניק לגיטימציה לאופנים שונים לחגוג את החג , לרבות מנהגים עדתיים ייחודיים . מבנה הפרק ומסגרת הוראתו הפרק בנוי בצורה כרונולוגית , בארבעה חלקים מרכזיים – מן המקרא ועד ימינו . המוטיב המלווה את הלימוד לאורך הפרק הוא שמותיו המגוונים של החג . השמות משקפים היבטים שונים של החג , והפרק מסייע לחשוף לא רק את המשמעויות של כל שם , אלא גם את השינויים העמוקים שחלו באופיו ובתכניו . בכל שיעור במהלך הוראת הפרק מומלץ לדון בתקופת זמן אחרת באופן שמצד אחד ידגים את הרצף , ומצד אחר – את התמורות שחלו בחג . מומלץ להיעזר בציר זמן ולמקם עליו את השלבים השונים בהתהוות החג . מספר מפגשים ( שיעורים ) מומלץ : 4 מפגשים ( 45 דקות כל אחד ) : הקדמה ותקופת המקרא ( עמ׳ 1 – ( 213 - 208 תקופת בית שני , המשנה והתלמוד ( עמ׳ 1 – ( 215 - 214 תקופת ימי הביניים ( עמ׳ 1 - ( ...
إلى الكتاب