مدخل للفصل

بحسب توصية المنهج التعليمي ، يجب تخصيص حوالى 20 ساعة لهذه الموضوعة . هذا الفصل هو الول الذي يتناول موضوعة الضرب والقسمة ف الصف الرابع . ف الصف الثالث كانت هناك أربعة فصول تناولت هذه الموضوعة : . 1 ترسيخ الضرب والقسمة ( الكتاب – ( 7 مراجعة معنى عمليتي الضرب والقسمة ، التعمق ف الموضوعة ، والتمرس ف وقائع الضرب والقسمة ف مجال جدول الضرب حتى . 10 × 10 . 2 الضرب والقسمة حتى 200 ( الكتاب – ( 8 معاني وطرائق حل مختلفة ( ليس بحسب الخوارزمية العمودية ) للتمارين من خارج مجال جدول الضرب حتى ، 10 × 10 والتي حاصل الضرب فيها هو حتى 200 وأحد العوامل فيها هو حتى . 10 . 3 القسمة مع باق ( الكتاب – ( 9 معنى وحل تمارين قسمة مع باق ف مجال جدول الضرب حتى . 10 × 10 . 4 الضرب والقسمة حتى 10 , 000 ( الكتاب – ( 9 حل تمارين حاصل الضرب فيها هو حتى ، 10 , 000 أفقيا وعموديا . معظم الفصل يركز عل عملية الضرب ، ولكن دمجت فيه تمارين قسمة أيضا . ف الصف الرابع يستمر التلاميذ ف تناول عمليتي الضرب والقسمة ، ويتعرفون عل طرائق مختفلة لحل تمارين ضرب وقسمة بأعداد متعددة الرقام ، من شأنها أن تزيد من تبصرهم العددي . ف النهاية يتعل...  إلى الكتاب