כידוע , התפתחות השפה הדבורה קודמת להתפתחות השפה הכתובה . בשפה הדבורה הילדים מבטאים את ידע העולם שלם ואת הידע הלשוני שלהם , ולכן היא בסיס לרכישת השפה הכתובה . הדיבור וההבעה בעל - פה מתפתחים אצל התלמידים תוך כדי התנסויות של שיחה עם ילדים ועם מבוגרים . ההבעה בעל - פה מתרחשת גם בפעילות היומיומית בכיתה - במהלך משחקים , במפגש החברתי בין הילדים ובמפגש עם המורה . " קסם וחברים " מזמנת התנסויות בהבעה בעל - פה בהזדמנויות שונות הן במהלך הקניית הקריאה , הן בחלק של הבנת הנשמע . בכל חוברת הוקצה מקום לשיחות , לתקשורת בין התלמידים , ולשימוש בתבניות משפט . באמצעות השיחות הילדים מרחיבים את ידע העולם שלהם וכן הם מבטאים רגשות , מחליפים רשמים ודעות , מבררים מושגים המיוצגים באיורים ובטקסטים ולומדים מושגים חדשים . השיחות חושפות את ידיעותיהם של הילדים ומאפשרות למורים להתאים את התכנית למטען הידע הזה ולקשר בינו לבין נושאים ומושגים שמופיעים בתכנית . בין יתר המטרות של פעילויות השיח הדבור - קידום השיח הוא מטרה בפני עצמה . פעילויות השיח הדבור מזמנות התייחסות לכשירויות הנדרשות : הקשבה , סובלנות למגוון תכנים ודעות ושמ...
إلى الكتاب