בציור זה מוארת הדירה השנייה בבית המשותף . זוהי משפחה אחרת בבית המשותף וקורים בה דברים אחרים . כדאי לקיים שיחה קצרה על מה שנראה באיור ולהשתמש במילים שהם מכירים : משפחה , אבא , אימא , ילד , ילדה , תינוק , אוכל , אוכלים , ארוחה , שולחן , כיסא וכן פעלים שונים . בעבודה עם מתקדמים אפשר לבקש מהילדים לשער מה יקרה בעלילון שיקראו מיד . קוראים עלילון העלילון מתאר סיטואציה משפחתית שגרתית : הורים וילדים יושבים יחד סביב השולחן לארוחה משפחתית . אימא מציעה לילדים מאכלי ירקות , אבל אחד הילדים מסרב לכל הירקות . לבסוף אימא מגישה לו מרק , והוא מרוצה , ואז מתברר שהמרק מכיל את כל הירקות שהילד סרב לגעת בהם . המילים החדשות והמבנים הלשוניים החדשים : אני ( גם ) לא אוהב ... ; אני אוהב ... ; ה ... ממש טעים ; כל אחד והטעם שלו .
إلى الكتاب