לאה נאור בחרה להתבונן באחד מסמלי חנוכה האהובים יותר על הילדים - הסביבון . היא בוחרת להתעלם מתפקידו החגיגי - הצהרתי כנושא ראשי התיבות נס גדול היה פה , ומייחדת את השיר להיבט הפוך ב " דמותו" של הסביבון - הפן העליז , השובב , חסר האחריות לכאורה והמרוצה מעצמו . א שאין לו תפקיד רשמי - הסביבון " מרגיש נורא חשוב " . לפני הקריאה קראו בקול רק את הכותרת , ושאלו את הילדים על הסביבון : מה הוא עושה ? איזה תפקיד יש לו בחג החנוכה ? אילו ניתנה לו הזדמנות לדבר - מה לדעתם היה חושב על עצמו ? השמיעו לתלמידים את השיר המולחן . כדאי לבחור ביצוע קולי ברור שיאפשר לילדים לעקוב אחרי המילים . בקשו מהם להקשיב ולבדוק אם חג החנוכה נזכר בשיר . אחרי ההאזנה - שאלו : האם השיר מספר על חנוכה ? מה בחרה הכותבת לאה נאור לספר על הסביבון ? קריאת השיר קראו בקול את השיר . שאלו : מה עושה הסביבון בלי הפסקה ? מה קורה כשהוא מתעיי ? האם הוא מרוצה ? כדאי להשמיע שוב את השיר המולחן , ולבקש מהילדים לזכור מילים שרומזות על התנועה של הסביבון ( מסתובב , ימינה , שמאלה , ישר , רוקד , נופל ) ולשים לב לחזרה על מילים אלה . אפשר לשאול את הילדים אם ל...
إلى الكتاب