פרק 4: העולם שלנו

| 4 . 1 א ֵיפה החתוּל ? 118 | 4 . 2 שוֹמרים על בּ עלי החיים 132 | 4 . 3 לוֹמדים בּ טבע 146 נושא הפרק – הפרק כולו עוסק בטבע שסביבנו , והוא בוחן אותו מכמה זוויות : בקשר שבין בני האדם לבעלי החיים , באחריות שיש לבני אדם כלפי בעלי החיים , ובבתי ספר מיוחדים בארץ ובעולם הנמצאים בטבע . התמונה הפותחת את הפרק - תחילה אפשר לבקש מהתלמידים לומר מהו נושא התמונה או לתת לה כותרת . התלמידים יכולים להגדיר את נושא התמונה במילים שונות , למשל : " בטבע " , "הולכים לפארק " , " להיות בחוץ " ועוד . לאחר מכן יש לרדת לפרטים הנמצאים בתמונה . בתיאור התמונה חשוב להקפיד שהתלמידים יאמרו משפטים שלמים . אפשר לשאול : "מה האנשים עושים בתמונה ? " ( הם רוכבים על אופניים , רצים , משחקים עם הכלב , קוראים ספר , נחים על הדשא וכו ' ) , " ומה החיות עושות ? " ( הכלבים רצים , הקיפודים חוצים את הכביש , הציפורים עפות , הברווזים שוחים במים וכו ' ) . ניתן להעשיר את התיאור באמצעות שאלות מתווכות . כך , למשל , אם תלמיד אומר : " אני רואה ילדים רוכבים על אופניים , " כדאי לשאול : "כמה ילדים רוכבים על אופניים ? " , והתלמיד יענה : " שלושה ילד...  إلى الكتاب