( الصفحات 117 - 111 ) لهذه الوحدة يوجد هدفان مهمان : التعمق ف مبنى مسألة من مرحلتين عرض طريقة حل تعتمد عل تفكيك المسألة إلى مرحلتين ، بواسطة طرح أسئلة مرحلية . السؤال المرحل هو سؤال مستتر ف النص ، نستعين به لكي نحل السؤال ف املسألة لاصلية . ف كل واحدة من مرحلتي الحل ، نطلب من التلاميذ أن يختاروا القالب الملائم لحل مسألة المرحلة الواحدة ( قالب جمعي أو ضربي ) . إذا كان هناك تلاميذ يفضلون ف هذه المرحلة أن يرسموا فلا بأس ، ولكن الهدف ف هذه الوحدة هو جعلهم يحلون بواسطة القوالب ، حتى المسائل التي حلها بالرسم ليس سهل . اقتراح لفعالية تمهيدية : حلوا المسألة : توجد عل الطاولة 5 مزهريات . ف مزهرية 4 نرجسات و 3 زهرات خزامى . كم زهرة توجد ف المجموع الكل عل الطاولة؟
إلى الكتاب