תכנית הלימודים לכיתה ז מציינת שלושה מוקדי לימוד : היכרות עם סיפוריהן של דמויות מופת בתרבות היהודית - ישראלית . הבחירה לספר סיפורים דרך דמויות נועדה בראש ובראשונה לעריכת היכרות עם דמויות מופת ועולם התוכן שלהן , אך גם לשמש נקודת מוצא לעיסוק בנושא אחריות אישית ומעורבות של הדמויות כלפי עצמן , כלפי סביבתן וכלפי החברה . עיסוק בנושא ההתבגרות וההתגברות . זאת כחלק מהמעבר של ילדי כיתה ז לעולם הבוגרים בשנת בת / בר - המצווה . בין שני החלקים קיים חוט מקשר שיכול לרתום את הלומדים להתבוננות ולמחשבה - מה בין אותן דמויות שעשו , השפיעו , יזמו , התגברו ויצרו , לבין עולמם של התלמידים ותפקידם בקהילה ובחברה ? היכרות עם ארבעה מועדים בלוח השנה העברי - שבת , יום הכיפורים , יום הזיכרון ליצחק רבין , ספירת העומר ול " ג בעומר . תכנון שנת הלימודים מבנה הספר מותאם לתכנית הלימודים , ומאפשר להתאים את החומר הנלמד לרצף השנתי . החלק הראשון , הכולל שבעה פרקי דמויות ופרק בניית מיזם , יכול להילמד לכל אורך השנה ובכל זמן . החלק השני , העוסק בנושא בת / בר - המצווה , יכול להילמד אף הוא בכל זמן נתון . אפשר לפתוח בו את השנה או ללמ...
إلى الكتاب