مدخل للفصل

هذا الفصل هو استمرار للفصلين " الضرب حتى " 20 ( الكتاب ، 3 الصف الول ) و " الضرب" ( الكتاب ، 5 الصف الثاني ) . ف أول فصلين تناول التلاميذ حالت ضرب مختلفة ( مجموعات متساوية ، الجمع المتكرر ، تشكيل مستطيل الشكل ) . تعرف التلاميذ عل قالب الضرب الذي يصف حالت ضرب وعل تمارين الضرب الملائمة لها . تناولوا أيضا حل تمارين ضرب ومعادلت ضرب بسيطة . تمارين القسمة ، التي تلائم أيضا حالت الضرب ، لم تعلم بعد ، إل أن التلاميذ سبق أن تمرسوا ببضع حالت قسمة ، مثل : طلب من التلاميذ أن يوزعوا كمية معينة من البطاقات عل عدد معي من التلاميذ ، وأن يفحصوا عل كم بطاقة حصل كل تلميذ ؛ طلب من التلاميذ أن يفحصوا بكم عملة من فئة شاقلين يمكن أن يدفعوا مبلغا معينا من النقود . ف هذا الفصل يتعلمون عملية القسمة . بالإضافة إلى موضوعتي الضرب والقسمة ، يتناول هذا الفصل أيضا ترتيب العمليات الحسابية وخاصة - استخدام القواس . يتعلم التلاميذ أنه إذا كان ف التمرين أكثر من عملية حسابية واحدة ، فإن ترتيب الحساب يحدد بواسطة قوسين . بحسب توصيات المنهج التعليمي ، يجب تخصيص حوالي 15 ساعة لهذا الفصل . أهداف الفصل . 1 يتعرف التلاميذ عل العل...  إلى الكتاب