1 קבעו נקודה וסמנו אותה באות . K נסו לסרטט סביבה מעגל כך שהנקודה K תהיה מרכז המעגל . כיצד אפשר לסרטט מעגל סביב נקודה ? 2 א . קבעו נקודה נוספת וסמנו אותה באות . M סמנו נקודה המרוחקת מהנקודה M מרחק של 4 ס " מ . ב . סמנו עוד חמש נקודות המרוחקות מהנקודה M מרחק של 4 ס " מ . ג . סמנו עוד כ – 10 נקודות כאלה . ד . מהי התכונה המשותפת לכל הנקודות שסימנתם ? האם יש עוד נקודות בעלות אותה תכונה ? אם כן , סמנו עוד חמש נקודות כאלה . האם תוכלו למצוא את כל הנקודות בעלות התכונה הזאת ? כל הנקודות שמרחקיהן מנקודה קבועה שווים זה לזה נמצאות על מעגל . ה . אילו מהשיטות שהצעתם בפעילות 1 מתבססות על התכונה שבמסגרת ? כל הנקודות על המעגל נמצאות במרחקים שווים מנקודה קבועה . הנקודה הקבועה נקראת מרכז המעגל . המרחק הקבוע נקרא רדיוס . פנים המעגל והיקפו נקראים עיגול . סמנו נקודה . P א . קחו את רצועת הקרטון ( מהדף מעגל ועיגול ? מבועים ורצועת קרטון לגזירה שבסוף החוברת ) , נקבו חורים במקומות המסומנים על הרצועה , והניחו אותה על הדף כך שאחד העיגולים יהיה על נקודה P נעצו עיפרון בעיגול זה והחזיקו אותו קבוע . נעצו עיפרון אחר כעי...  إلى الكتاب
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית