( עמודים ( 115-122 הפעילויות בספר לתלמיד עמוד 115-116 נושא הכפל מוצג בפרק באמצעות סיפור מסגרת על "מפעל הצעצועיםשל מר משה" עם המורה מר משה מרכיב רכבות צעצוע של חפושיות . הוא מדביק עליהן כתמים לפי הכלל הזה : על כל אחת מהחפושיות ברכבת צריך להיות אותו מספר כתמים . כדאי שבשלב זה יעסקו התלמידים בבנייה חופשית של רכבות . כל תלמיד יבנה רכבת מחפצים על דפי הרכבות הריקות שבסוף הספר ( או יצייר רכבת מתאימה . ( חשוב להדגיש לתלמידים את הכלל של בניית רכבת של חיפושיות : על כל אחת מהחיפושיות ברכבת יש אותו מספר כתמים . בפעילויות שבהן התלמידים בונים רכבות בעצמם , עליהם לבדוק אם כל רכבת היא תקנית , כלומר אם היא מקיימת את הכלל הזה . חשוב גם שהתלמידים יתארו את הרכבות באופן מילולי ויבטאו , בשפה שלהם , את שני הגורמים של תרגיל הכפל - מספר החיפושיות ( מספר הקבוצות ) ומספר הכתמים על כל חיפושית ( מספר האיברים בכל קבוצה . ( כדאי להשתמש בסיפור המסגרת ולספר על הזמנות שקיבל מר משה . לדוגמה : מר משה קיבל הזמנה לבנות רכבת שבה 2 חיפושיות , על כל חיפושית 5 כתמים . התלמידים יתבקשו לבנות את הרכבת . באותה הדרך אפשר לנסח עוד ה...
إلى الكتاب