המטרה המרכזית בחוברת זו היא למידה שיטתית של פרק: פתרון בעיות דו-שלביות, ובעיות רב-שלביות. התלמידים לומדים לפרק את הבעיה המורכבת לבעיות חד-שלביות, ולמצוא את הסדר המאפשר את פתרון הבעיה כולה. בתחילה התלמידים מתבקשים לפתור את הבעיה בעזרת מספר תרגילים פשוטים (2 תרגילים או יותר), ובהדרגה לומדים לפתור את הבעיה בעזרת תרגיל שרשרת אחד. כמו בפרקי הבעיות המילוליות הקודמים, גם בפרק זה יש אוסף של בעיות לא שגרתיות שנועדו לפתח אצל התלמידים אסטרטגיות פתרון שונות.
إلى الكتاب