وصف: :
اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺜﺎﻟﺚ من ﺳﻠﺴﻠﺔ "اﻟﻌﺮﺑﻴّﺔ لغتنا "، اﻟﻤﺴﺎر ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ أهـﺪاف ﻣﻨﻬﺞ اﻟﺘﺮﺑﻴّﺔ اﻟﻠﻐﻮﻳّﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴّﺔ للمرحلة الابتدائيّة تلبية لاحتياجات التلاميذ والمعلمين. اﺧﺘﺮﻧﺎ، ﻓﻲ هﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻌﺼﺮي، ﻳﺮﺗﻜﺰ كل ﻓﺼﻞ ﻓﻲ هﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺿﻮﻋﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻳﺒﺪأ اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﺮﻳﺐ، ثمّ تتسع اﻟﺪاﺋﺮة نحو البعيد باﻋﺘﺒﺎر اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﺟﺰءا ﻣﻦ المجتمع اﻟﻜﺒﻴﺮ.
تمّ اﺧﺘﻴﺎر النصوص وﻓﻖ مقروئيّة تتلاءم ﻣﻊ الفئة العمريّة المختارة، وﻗﺪ رتّبت ﺑﺸﻜﻞ تدريجي ومتسلسل تصاعديًّا؛ كلما تقدمنـا ﻓﻲ ﺳﻴﺮ ﻓﺼﻮل اﻟﻜﺘﺎب ازدادت اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ. يحتوي اﻟﻜﺘﺎب ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻌﺔ فصول؛ اﻟﻔﺼﻮل اﻟﺴﺘﺔ الأولى ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ أﻧﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ النصوص جمعت بين اﻟﺘﺮاث، الأصالة، والمعاصرة. ﻣﺒﻨﻰ ﻓﺼﻮل اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺴﺘﺔ الأولى ﺛﺎﺑﺖ ﻣﻦ جهة؛ إذ يحتوي كل ﻓﺼﻞ ﻋﻠﻰ ثلاثة ﻧﺼﻮص ﻟﻠﻘﺮاءة، تلي كل ﻧﺺ ﺻﻔﺤﺔ ﻟﻔﺤﺺ مهارات ﻓﻬﻢ المقروء، تليهـا ﺻﻔﺤﺔ لإكساب وﺗﻌﺰﻳﺰ مهارات اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻠﻐﻮﻳّﺔ، وصفحة ﺃﺧﺮﻯ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ استراتيجيات ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ الكتابيّ، تليهـا أﺳﺌﻠﺔ لمعرفة كيفية اﺳﺘﺨﺪام القاموس، وبعدها ﻣﻬﻤّﺎت للتقييم، وللتعبير الإبداعيّ وﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻔﺼﻞ ﻧﺺّ ﻟﻔﻬﻢ المسموع تليه ﻣﻬﺎم ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ مهارات ﻣﺠﺎل الاستماع. أﻣﺎ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻓﻬﻮ ﻓﺼﻞ ﻣﻤﻴﺰ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻤﺒﻨﻰ والفكـرة، ﻓﻘﺪ أوردنا فيه أرﺑﻌﺔ ﻧﺼﻮص أدﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﺛﻘﺎﻓﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ.